现实的博弈

> 思考1 : 大局上面仍然有另一个大局;
> 思考2 : 公平永远有不同角度的公平;
> 思考3 : 这个游戏只有站在切换器旁边的人可以决定结果。
 
[情境与问题]
> 有一群小朋友在外面玩 而那个地方有两条铁轨:一条还在使用, 一条已经停用。
> 只有一个小朋友选择在停用的铁轨上玩,其它的小朋友全都在仍在使用的铁轨上玩。
> 很不巧的,火车来了(而且理所当然的往上面有很多小孩的,仍在使用的铁轨上行驶)。
> 而你正站在铁轨的切换器旁,因此你能让火车转往停用的铁轨。
> 这样的话你就可以救了大多数的小朋友;但是那名在停用铁轨上的小朋友将被牺牲。
> 你会怎么办?
> 据说大多数人会选择救多一些的人,换句话说,牺牲那名在停用铁轨上玩的小孩…
> 但是这又引出另一个问题:
> 那一名选择停用铁轨的小孩显然是做出了正确的决定,脱离了他的朋友而选择了安全的地方;
> 而他的朋友们则是无知或任性地选择在不该玩耍的地方玩。
> 为什么做出正确抉择的人要为了大多数人的无知而牺牲呢?
[响应与挑战]
> 这篇文章是发人深省的。
> 我们常被教育要顾全大局,但公平吗?
> 似乎当大家都错得理所当然的时候,我们就必须随波逐流,否则就会被放逐而不容于世。
> 如渔父中那位老翁劝屈原所说的:
> 世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?
> 当一个人太坚持自己是"对"的,最后的下场可能就是被牺牲的可怜鬼!
> 又有谁会为他掬一把同情之泪?只会嘲笑他的愚蠢!
> 我们已经学会了圆滑做人。当你是主管,就像文中那位切换轨道的人。
> 内心的正义与现实冲突时,你会如何抉择呢?
> 不过,换另一个角度,如果不选择切换轨道呢?后果会如何?
> 因为,那群小朋友一定知道那是活的轨道;所以,当他们听到火车的声音时就会知道要跑。
> 但若,将轨道切换后那个乖小孩必定惨死;因为,他从来没想过火车还会开到废弃轨道上。
> 所以,你认为呢?或许这样的想法与理念,到了人老时才会发现。
> 自己成为一个不断被牺牲的可怜鬼,但这个社会又为什么要把是与非颠倒来又颠倒去呢?
> 另外,再想想,一条铁道会被停止使用多年,是否代表着这个铁道有着潜藏的危机呢?
> 如果切换过去之后,被牺牲的就不只是一个或一群小孩了,而是整车的乘客呢?!
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About Jeremy Shih

Shanghai, Republic of China
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